（最終更新日：2026-04-09 10:17:12）
  マツオカ　コウジ   MATSUOKA, Koji
  松岡　広路
全学教育センター
教授
■ 研究分野
ESD SDGs学習, 教育学 
■ キーワード
当事者性学習論、SDGs学習、ESD、福祉教育・ボランティア学習、持続可能な開発のための教育、社会教育学、生涯学習論 
■ 学歴
東京大学 教育学
1996/03 東京大学 大学院教育学研究科博士課程総合教育科学専攻単位修得退学
■ 業績(著書)
2019/05 持続可能な共生社会の創造に資するボランティア実践の意義と課題――〈いのちの持続性〉を問う価値枠に着目して   
2015/03 充足・共生概念への注目と社会教育   （単著）
2015/03 学校を射程にいれた社会教育研究   （単著）
2007/10 キーワード 人間と発達［増補改訂版］ II. 人間の形成：教育と支援   （共著）
2006/12 生涯学習論の探究   （単著）
2005/04 『キーワード 人間と発達 』   （共著）
2005/04 キーワード 人間と発達 II. 人間の形成：教育と支援   （共著）
2004/12 『ボランティア・NPO用語事典』   （共著）
2004/07 『社会教育計画の基礎』   （共著）
2004/06 『おおさか発・地域福祉実践論―今川ボランティア部』   （共著）
2004/04 『兵庫県雇用・労働フォーラム実施報告書』   （共著）
2004/04 『就業意識に関する調査 結果報告書』   （共著）
2003/11 『平成14年度「ジュニア福祉活動等推進支援事業」報告書』   （共著）
2003/06 『生涯学習と社会教育』   （共著）
2003/06 『生涯学習をとりまく社会環境』   （共著）
2003/04 『生涯学習と社会教育』（シリーズ生涯学習社会における社会教育第１巻）   （共著）
2003/04 『生涯学習の原理的諸問題』（シリーズ生涯学習社会における社会教育第７巻）   （共著）
2003/04 『生涯学習の支援論』（シリーズ生涯学習社会における社会教育第５巻）   （共著）
2002/11 『「地域を基盤とした福祉教育・学習活動」の推進方策に関する研究開発事業』   （共著）
2001/06 『新しいボランティア学習の取り組み』   （共著）
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■ 学会発表
2026/03/20 ESDのロマン～当事者性の変容を、そして、ESDの社会運動をおこそう（第8回ESD実践研究集会（2025年度国内RCE実務者会議・日本RCEユース会議））
2024/11/23 SDGs運動を組みなおす実践論の探求（日本福祉教育・ボランティア学習学会第30回研究大会）
2023/11/05 SDGs運動を組みなおす実践論の探求 ～居場所・プラットフォームづくりに着目して（日本福祉教育・ボランティア学習学会第29回研究大会）
2022/11/26 「響き合う ふくしと学びと SDGs ~今、改めて、つながりを問う」（日本福祉教育・ボランティア学習学会第２８回研究大会）
2022/09/16 SDGs運動に対応する学習論・組織論（日本社会教育学会第６９回研究大会）
2022/03/24 岸和田市生涯学習基本方針について（岸和田市生涯学習審議会研修会）
2021/06/05 当事者性 の交差を 生む ESD プラットフォーム創成実践の方法と課題（日本社会教育学会六月集会）
2021/01/09 被災地コミュニティのコンビビアリティを活性化する方法と課題（神戸大学都市安全研究センター第1回震災復興・災害科学シンポジウム）
2019/11/24 福祉教育・ボランティア学習実践における＜当事者性の邂逅＞の意義（日本福祉教育・ボランティア学習学会第25回北海道大会）
2019/11/23 出会いと葛藤から生まれる新しい価値・文化・ライフスタイル（日本福祉教育・ボランティア学習学会第25回北海道大会）
2019/03 SDGs and practices of ESD（Global Workshop in Kobe）
2019/03 持続可能な開発（SD）をどう実現するのか？ ～ESD・SDGsの関係性と大学の役割～（第3回発達支援インスティテュートシンポジウム）
2018/03 Well-beingの新たな地平を拓く（第1回発達支援インスティチュートシンポジウム）
2017/12 ビジョン・夢をはぐくみ 人権文化を育てたい（平成29年度兵庫県人権のつどい）
2017/09 ESD実践主体の形成プロセスと事業形態との関連に 関する研究―プラットフォーム化との相関に着目して―（日本社会教育学会第64回研究大会）
2017/09 フレイレアン・アプローチによる 被災地エンパワメント実践の意義と課題（日本社会教育学会第64回）
2017/09 地域社会に立ち現れるESDの特徴（第2回ESD実践研究集会）
2016/09 RCE/ESDの推進過程における学生コーディネーターグループ組織化の意義（日本社会教育学会第63回研究大会）
2015/11 いのちをつなぐ～地域コミュニティの創造における 福祉教育・ボランティア学習の可能性～（第21回日本福祉教育・ボランティア学習学会山口大会）
2014/11 福祉教育・ボランティア学習の新機軸（日本福祉教育・ボランティア学習学会第20回研究大会）
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■ 所属学会
1994/04～ 日本福祉教育・ボランティア学習学会
1990/04～ 日本社会教育学会
■ 受賞学術賞
2022/11 文部科学省 表彰状 (社会教育貢献)
2022/10 大船渡市 復興支援感謝状 (東日本大震災復興支援)
■ 講師・講演
2022/01 地域コーディネーター等の役割について学ぶ～学校と地域をつなぎ、新たな学びを紡ぐ
2022/01 持続可能な社会づくりとSDGs
2021/10 ESD Projects in Kobe Univ.~For Building the Platform of the 3 Educational Phases
2021/10 そもそもSDGsって何？～2030年までに達成すべき17の目標とは～
2021/02 「ポスト・コロナ」新時代の教育のあるべき姿
2020/12 当事者性 の交差を 生む ESD プラットフォーム創成実践 における SDGS の 意味 ～序論
2020/09 多文化共生と福祉教育・ボランティア学習の接近によって立ち現れる観点に関する考察
■ 社会における活動
2023/11～2023/11 日本福祉教育・ボランティア学習学会第29回研究大会課題別研究「SDGs運動を組みなおす実践論の探求～居場所・プラットフォームづくりに注目して」
2022/03 プロジェクト研究「SDGsと社会教育・生涯学習」公開研究会
2021/11 日本福祉教育・ボランティア学習学会第27回研究大会課題別研究「多文化共生とボランタリズム」
2021/09～2021/09 第5回ESD実践研究集会
2021/09 日本社会教育学会第68回研究大会プロジェクト研究「SDGsと社会教育・生涯学習」
2021/08～2021/08 ハンセン病療養所での夏のワークキャンプ
2021/03～2021/03 オンライン座談会イン赤崎～震災後の10年とこれからの10年～
2020/09～2020/09 第4回ESD実践研究集会
2019/04～ ESDプラットフォームWILLの支援
2011/03～ 東日本大震災・まちづくり支援
2006/04～ ESD推進ネットひょうご神戸の組織化支援
■ 委員会・協会等
2024/02～2027/01 神戸市生涯学習市民講師登録制度運営検討会 議長
2023/09～2025/09 日本社会教育学会 理事
2023/04～2026/03 兵庫県立神戸生活創造センター 運営方針検討委員会委員長
2022/11～2025/11 日本福祉教育・ボランティア学習学会 副会長
2022/08～2023/03 兵庫県加西市教育委員会 公民館・オークタウン加西のあり方検討委員会委員長
2022/04～ 公益財団法人兵庫県生きがい創造協会 理事
2021/09～2022/09 日本社会教育学会 常任理事
2021/04～2023/03 兵庫県立嬉野台生涯教育センター 生涯大学運営委員会委員長
2019/11～2022/11 日本福祉教育・ボランティア学習学会 常任理事
2018/04～2025/09 尼崎市生涯学習審議会 委員
2012/04～2023/03 大船渡市中赤崎復興委員会 アドバイザー
2012/04～2022/09 神戸市社会教育委員会 議長
■ 競争的資金等の研究課題
2001～2003 科学系博物館・野外学習センターと学校が連携した動的プログラムの開発 
2002～2004 エンパワーメントの過程と方策に関する比較研究 
2005 レジリエンシー原理に基づいた福祉サービス提供者プログラム開発研究 
2005 社会教育指導者研修プログラムの開発におけるレジェンシー原理定着の可能性 
2005～2008 福祉教育の理念構築と実践構造の再検討に関する総合的な研究 
2006 知的障害者の地域生活を促進する都市型中間施設モデル開発のための予備的研究 
2007 インクルージヴな地域社会創成のための都市型中間施設における実践の理論と方法 
2007 ネットワーキングと協働を通じた持続可能な発展のための地域社会教育システムの構築 
2008 国際協力「ソーシャルワークにみるESDの本質～実践者の特性と課題の検討」 
2008 女性科学者育成のためのメンターマインドを養成するワークショップ・プログラムの開発 
2009 アクション・リサーチ型ＥＳＤカリキュラム開発の成果の普及と交流に関する実践的研究 
2011～2013 学校・施設を基点とする新しい福祉・教育コミュニティ構築に関する研究 
2012/04～2015/03 グローバル・アゴラ・ネットワークによる連帯の概念と組織化の方法 
2012/04～2014/03 テーマ型コミュニティ創成による切れ目のない支援の実践と効果に関する研究 
2012/04～2016/03 社会関係資本とキーコンピーテンシーによる困難事例自己解決コミュニティ開発の方法 
2012/10～2015/03 多世代共生型コミュニティの創成に資するアクティブ・エイジング支援プログラムの開発 
2014/04～2017/03 ジェンダー・エスニシティ・多世代共生に着目した震災復興と減災方策に関する研究 
2018/04～2021/03 女性被災者の実感を活かした被災者支援の方法再構築 
2018/04～2023/03 障害者の文化芸術活動の実践分析に基づくエンパワメント評価及び支援システム開発研究 
2019/04～2024/03 哲学プラクティスと当事者研究の融合：マイノリティ当事者のための対話と支援の考察