（最終更新日：2018-05-08 13:59:06）
  オオミヤ　トモコ   OMIYA, Tomoko
  大宮　ともこ
スポーツ科学部 スポーツ科学科
准教授
■ 研究分野
特別支援教育の運動・スポーツ教材 
■ キーワード
運動・体育　教材づくり　授業実践　子ども理解 
■ 学歴
1984/03 神戸大学 教育学部 卒業
■ 職歴
1984/04～1984/09 兵庫県立スポーツ会館 臨時技術職員
1984/10～1992/09 神戸大学教育学部附属養護学校 教諭
1992/10～2007/03 神戸大学発達科学部附属養護学校 教諭
2007/04～2009/03 神戸大学発達科学部附属特別支援学校 教諭
2009/04～2015/03 神戸大学附属特別支援学校 教諭
2015/04～ 神戸大学附属特別支援学校 副校長
■ 業績(著書)
2023/04 発達障害の子ども理解と指導で大切にしたいこと たのしい　体育・スポーツ 2023年　春号(no.327),p14-p19頁 （単著）
2019/08 自閉症児・発達障害の教育目標・教育評価２  75頁 （共著）
2019/04 『新版　キーワードブック特別支援教育－インクルーシブ教育時代の基礎知識』  108-109頁 （共著）
2015/04 キーワードブック特別支援教育　インクルーシブ教育時代の障害児教育  98-99頁 （共著）
2013/04 『季刊セクシュアリティ』第60号  104-112頁 （共著）
2009/12 特別支援に役立つハンドブックvol.１　体育遊び・ゲーム   （単著）
2005/07 コミュニケーション的関係がひらく障害児教育  96-125頁 （共著）
2001/01 みんなが輝く体育⑦障害児の体育の授業  32-45頁 （共著）
■ 業績(論文)
2022/02 運動・スポーツの楽しさを内包した「魅力ある教材づくり』が鍵!! 体育科教育 第70巻(第2号) （単著） 
2020/12 「身体操作する面白さ・関わり合う楽しさ・パフォーマンスする喜び」を味わう体育の学び 人間発達研究所紀要 2020.12(33),71-88頁 （単著） 
2019/11 障害児体育の現状と課題 障害者問題研究 第47巻(3号号),178-185頁 （単著） 
2015/11 「できることの価値」を問い直す たのしい体育・スポーツ　No.296 8-11頁 （単著） 
2015/07 障害児教育の現場より：「的あてサッカー」で見せた生徒たちの輝く「自制心」 たのしい体育・スポーツ　No.293 66-67頁 （単著） 
2014/05 子どもの発達課題に寄り添う教育課程づくり  18-20頁 （共著） 
2012/10 障害児教育の現場より：「タッチでGO！GO！」－集団のエネルギッシュなスピード感が爽快！－ たのしい体育・スポーツ　No.265 38-39頁 （単著） 
2012/03 体を動かし仲間と競い合うなかで新しい自分をつくる－「共感的自己肯定感」を育む体育実践をめざして－ 人間発達研究所紀要 第24・25号合併号 76-92頁 （単著） 
2011/12 障害児教育の現場より：蛇縄遊び－ぐるぐる集団の渦の魅力が跳ぶ表現の楽しさを共有－ たのしい体育・スポーツ　No.257 38-39頁 （単著） 
2011/01 ｢ポンポンホッケー」の実践から見えてくるもの－授業づくりに発達的観点を！－ たのしい体育・スポーツ　No.247 20-22頁 （単著） 
2010/07 障害児教育の現場より：長縄二人ダンス－仲間がいるから味わえる楽しさを－ たのしい体育・スポーツ　No.241 38-39頁 （単著） 
2008/09 私の教材論 たのしい体育・スポーツ　No.219 26-28頁 （単著） 
2007/07 いま、なぜ「対話・コミュニケーション」なのか？ たのしい体育・スポーツ　No.205 11,13頁 （共著） 
2003/04 障害児学校での年間指導計画づくり たのしい体育・スポーツ　No.154 20-23頁 （単著） 
2001/08 熱き青春ドラマ"レッツ トライ ラクビー" みんなのねがい　8月号 70-72頁 （単著） 
2000/09 「特別な教育的ニーズ」のある子どもたちの体育教育 たのしい体育・スポーツ　No.123 6-7頁 （単著） 
1996/09 無理なことさせていませんか たのしい体育・スポーツ　No.75 6-7頁 （単著） 
1994/10 障害児のボール運動青春ポンポンホッケー物語 たのしい体育・スポーツ　No.52 20-23頁 （単著） 
1993/05 「とんでもない""走""」から「おもしろ""走""」へ
障害をもつ子どもたちにとっての走文化の授業づくり（＜特集＞障害児教育の実践と授業づくり） 障害者問題研究25 261-267頁 （単著）