（最終更新日：2024-04-01 11:09:29）
  タナカ　マユミ   TANAKA, Mayumi
  田中　真由美
国際学部 国際学科
助教
■ 研究分野
日本語教育, 日本語学 
■ キーワード
日本語教育　漢字教育　音声教育　音声学 
■ メールアドレス
kyoin_mail
■ 学歴
2019/03 名古屋外国語大学大学院 国際コミュニケーション研究科 修了 修士
2020/04～ 名古屋外国語大学 大学院　国際コミュニケーション研究科
■ 職歴
2015/07～ 名古屋SKY 日本語学校 非常勤講師
2019/04～ 日本福祉大学 国際福祉開発学部 非常勤講師
2020/04～2024/03 日本福祉大学 国際福祉開発学部 国際福祉開発学科 助教
2023/04～ 金城学院大学 非常勤講師
2024/04～ 日本福祉大学 国際学部 国際学科 助教
■ 主な研究テーマ
日本語の音声指導 
■ 業績(論文)
2023/12 べトナム人日本語学習者における長・短音の習得　
アクセントを重視した音声指導の効果について 『外国語教育研究』 (２６),２０-３８頁 （単著） 
2022/03 留学生の日本語による詩の創作活動がもたらした諸効果 ―日本語教育とキャンパス内多文化共生の観点から― 日本福祉大学全学教育センター紀要 (10),67-81頁 （単著） 
■ 学会発表
2023/12/09 母語話者の「おじいさん」と「おじさん」の聞き分けにアクセントは影響するか―ベトナム人留学生の読み上げ音声を対象に―（第二言語習得研究会　第34回全国大会）
2022/11/12 ベトナム人日本語学習者の長音習得と指導の効果について―語中の位置とアクセント型に注目して―（外国語教育学会　第26回大会）
2022/05/22 ベトナム人日本語学習者の長音の産出面における困難点 ―知覚面との違いに着目して―（日本語教育学会　2022年度春季大会）
2021/08/25 ICT活用によるキャンパス内での海外研修の再現と異文化理解の促進（2021 年度 ICT 利用による教育改善研究発表会）
2021/05/23 ベトナム人日本語学習者の長音知覚における困難点 ―長音のアクセント型と語中の位置に着目して―（日本語教育学会　2021年度春季大会）
2021/03/06 創造的な教育活動を 用いた学部留学生と日本人学生の多 文化共生の促進への取り組み（言語文化教育研究学会　第7回年次大会）
2019/12/07 技能実習生の望む日本語研修とは何か －ベトナム人技能実習生149名のアンケート調査から－（言語文化教育研究　国際研究集会）
2019/05/26 ベトナム人技能実習生に対する漢字指導の新たな試みー学習者の負担を減らした指導法の実践ー（日本語教育学会　2019年春季大会）
■ 所属学会
2021/07～ 外国語教育学会
2021/05～ 異文化間教育学会
2021/04～ 日本音声学会
2020/04～ 日本語音声コミュニケーション学会
2020/04～ 言語文化教育研究学会
2017/04～ 日本語教育学会
2017～ JSL 漢字学習研究会
■ 社会における活動
2023/12～ 文化庁委託事業「日本語教師養成・研修推進拠点事業」連絡協議会　構成委員
2023/11 東海市国際交流協会　日本語教室　研修会
■ 資格・免許
2015/12/18 日本語教育能力検定試験合格
■ 主要学科目
日本語、日本語教育概論、日本語教材検討、日本語学演習、日本語教育法Ⅰ・Ⅱ、国際フィールドワークⅠ