（最終更新日：2020-07-10 17:23:49）
  タカギ　ヒサシ   TAKAGI, Hisashi
  髙木　尚
教育・心理学部 学校教育学科
教授
■ 研究分野
肢体不自由児教育、重度重複障害児の教育、訪問教育 
■ キーワード
肢体不自由児教育、重度重複障害児の教育、訪問教育 
■ 学歴
1978/03 岩手大学 教育学部 卒業
■ 職歴
1978/04～1989/03 東京都立城南養護学校
1989/04～2002/03 東京都立府中養護学校
2002/04～2011/03 東京都立多摩桜の丘学園
2011/04～2015/03 東京都立村山特別支援学校
2015/04～ 東京都立村山特別支援学校 フルタイム再任用
■ 業績(著書)
2021/05 特別支援教育免許シリーズ　肢体不自由領域　運動機能の困難への対応   （共著）
2020/01 特別支援教育免許シリーズ　特別支援教育概論   （共著）
2011/11 障害の重い子どもの授業づくり　Part4  283-294頁 （共著）
2007/08 訪問教育入門－せんせいが届ける学校  13-54頁 （共著）
2000/07 高等部の訪問教育  83-101頁 （共著）
1999/08 私たちの障害児教育と新学習要領批判  60-70頁 （共著）
1998/08 『個別指導計画』を考える  113-131頁 （共著）
■ 業績(論文)
2018/01 肢体不自由教育における学習評価に関しての一考察
－自立活動を主とする教育課程における学習評価の観点について－ 日本福祉大学子ども発達学論集  （単著） 
2018/01 肢体不自由特別支援学校における教育課程の編成と学習集団
－自立活動を主とする教育課程におけるアクティブ・ラーニングと学習グループ編成 教職課程研究論集第17号  （単著） 
2006/02 重症児のコミュニケーションと指導 『障害者問題研究』 33(4) （単著） 
1998/06 超重度障害児における応答の特徴とその表出を促す指導について 『特殊教育学研究』  （共著） 
■ 業績(その他)
2008/03 必要とされる教育は保障されねばならない－訪問教育の現状と課題 『みんなのねがい　特集　訪問教育は教育の原点』 (492) （単著） 2008/03
2005/10 子どもたちの内面に思いをよせて 『みんなのねがい　特集　重症児の教育実践』 (460) （単著） 2005/10
2001/01 子どもたちといっしょに授業を創る－肢体不自由教育の現在の課題へのひとつの試み 『みんなのねがい　特集　肢体不自由校の授業』 (398) （単著） 2001/01
■ 学会発表
2018/09 「みかけの重度」を考える（日本特殊教育学会（自主シンポジウム））
2018/09 個に応じた訪問教育の検討③（日本特殊教育学会（口頭発表））
2016/09 訪問教育対象児の学習環境（日本特殊教育学会（自主シンポジウム））
2015/08 オムツ替えは「教育」か？－東京都立特別支援学校の「学校介護職員」制度の導入をめぐって（日本教育学会（ラウンドテーブル））
2005/08 Sちゃんとのつたえあい－ベッドサイドでの授業作り（全国訪問教育研究会第18回全国大会）
■ 所属学会
1997/08～ 日本特殊教育学会
■ 社会における活動
2012/09～2017/08 全国訪問教育研究会　会長
2007～2011 全国訪問教育研究会　副会長