（最終更新日：2025-04-11 15:43:54）
  タカムラ　シュウシ   TAKAMURA, Shushi
  髙村　秀史
全学教育センター
講師
■ 研究分野
教育工学, 防災教育学, 教育方法 
■ キーワード
防災教育、防災キャンプ、地域福祉、地域防災、教育工学、初年次教育 
■ メールアドレス
kyoin_mail
■ ホームページ
防災キャンプ研究所
■ 学歴
2009/03 修士（人間環境情報学）
■ 職歴
1993/04～2007/03 東邦高等学校
1993/04～2005/03 東邦高等学校アメリカンフットボール部ヘッドコーチ
2007/04～2009/03 日本福祉大学教育デザイン研究室
2007/04～2011/03 日本福祉大学アメリカンフットボール部監督
2009/04～2013/03 日本福祉大学学習指導講師
2013/04～2023/03 日本福祉大学全学教育センター助教
2023/04～ 日本福祉大学 全学教育センター 講師
■ 学内役職・委員
2023/04/01～ 日本福祉大学 災害ボランティアセンター長
■ 主な研究テーマ
防災キャンプの効果と手法 
自助力を能動的に促進させる総合的な防災教育プログラムの開発 
地域コミュニティの活性化と減災 
福祉施設における防災・減災活動 
スポーツ科目を活用した初年次教育 
スポーツ授業におけるアクティブラーニングの実践と教育効果 
■ 業績(著書)
2024/03 「0から100歳の地域包括ケア」への挑戦－大学と地域の協働研究－  176-196頁 （共著）
■ 業績(論文)
2022/03 大学体育におけるリフレクションに基づくピアアセスメントの効果   （単著） 
2024/03 地域の防災課題解決に向けた多職種連携教育の実践
－ふくしフィールドワーク実践における取り組みから－   （共著） 
2023/03 防災キャンププログラムに期待される効果と今後の展望   （単著） 
2022/03 コロナ禍における大学体育の授業実践－日本福祉大学で開講されている一般スポーツ科目での取り組み－   （単著） 
2021/03 対面授業から ICT 活用・対面授業へのハイブリッド化の試み -コロナ禍における「コミュニケーション力演習」への対応から-   （共著） 
2020/04 防災キャンププログラムの現状と課題
‐地域特性を考慮した防災教育プログラムの開発に向けた取り組み－   （単著） 
2018/03 初年次教育としての役割を持った「スポーツ実技」授業実践
-大学生として能動的に学ぶ姿勢を作るために‐   （単著） 
2018/03 大学における大単元による「スポーツ実技」の授業実践
～日本福祉大学で開講されている「通年1種目」の取り組み～   （共著） 
2017/03 アクセスログデータに基づくオンデマンド学習の実態分析
－　効果的な学習支援策の確立に向けて　－ 日本福祉大学全学教育センター紀要 (5),69-74頁 （共著） 
2014/03 「ノートシェアリングと対面サポートを活用した非同期分散型eラーニングの学習支援の実践と評価」 日本教育工学会論文誌 第37巻　増刊号(0),61-64頁 （共著） 
2016/03 「スポーツ授業におけるICTを活用した学習・教育支援」 日本福祉大学全学教育センター紀要 (4),45-52頁 （単著） 
2013/03 「地域と連携した総合型地域スポーツクラブにおける学生参加型プログラム構築の取り組み
－みはまスポーツクラブを例として－」 日本福祉大学全学教育センター紀要 (1),123-136頁 （共著） 
2014/03 「「コミュニケーション力」を伸ばすための授業実践と学生の自己評価」 日本福祉大学全学教育センター紀要 (2),29-39頁 （単著） 
2015/03 「日本福祉大学におけるICTを活用した学習支援の実践」 『日本福祉大学全学教育センター紀要』 (3),57-66頁 （共著） 
2014/03 「地域と連携した総合型地域スポーツクラブにおける学生参画型プログラムの取り組み
－ちびっこアジリティ教室を例として－」 日本福祉大学全学教育センター紀要 (2),87-97頁 （単著） 
■ 学会発表
2024/09/08 防災自助力尺度の構成-キャンプ経験・被災経験との関連（日本心理学会　第88回大会）
2023/11 社会福祉協議会と協働する実践的防災教育 －沖縄県宜野座村での防災キャンプ講習から－（日本福祉教育・ボランティア学習学会　第２９回新潟大会）
2022/11/27 「防災キャンプ」プログラムの試行的実践と展望ーキャンプ経験者と災害時要援護者への取り組みからー（日本福祉教育・ボランティア学習学会　第２８回こうべ大会）
2021/09/07 日本福祉大学における体育授業の運営および教員の組織づくり（学校保健体育研究部会シンポジウム）
2020/11/29 災害時要援護者に対する「防災キャンプ」プログラムの実践 -障がい者、高齢者を中心に地域特性を考慮して-（日本福祉教育・ボランティア学習学会　オンライン大会）
2019/11 「自然体験活動」以外のアプローチを取り入れた 「防災キャンプ」プログラムの実践と検証（日本福祉教育・ボランティア学習学会　第25回北海道大会）
2019/09 レクリエーションキャンプと防災教育に関する意識調査（日本教育工学会　2019年秋季国大会）
2018/11/25 地域と協働するアウトドアイベントの実践と効果 ‐福祉教育・ボランティア活動を考えるきっかけ作りとして‐（2018日本福祉教育・ボランティア学習学会「第24回あいち・なごや大会」）
2019/02/08 知多半島における災害発生時の「自助・共助」力育成プログラムの構築と実践―アウトドアのノウハウを活かした体験型『防災・減災キャンププログラム』―（地域課題解決型研究 合同成果報告会）
2018/11/25 災害時の出来事を体験するゲーム「B72」における学び ―社会福祉施設の台風被害を題材に参加者の気づきから―（2018日本福祉教育・ボランティア学習学会「第24回あいち・なごや大会」）
2018/10/18 Trial of Disaster Simulation Game DO72 in Disaster Nursing Education for Potential Nurses in Japan（世界災害看護学会）
2018/03/03 美浜町における災害発生時の災害支援拠点、避難所生活に向けた支援　―アウトドアのノウハウを活かした体験型『防災・減災キャンププログラム』の構築―（地域課題解決型研究 合同成果報告会）
2016/09/18 アクセスログデータに基づくオンデマンド学習の実態分析　-効果的な学習支援策の確立に向けて-（教育工学会　第32回全国大会）
2016/09/08 ICTを活用した、アクティブラーニング型　スポーツ授業の実践報告（H28年度　教育改革ICT戦略大会）
2015/10/24 日本福祉大学スポーツ授業における共用iPadの活用実践報告（東海体育学会第63回大会）
2014/10 大学体育授業におけるモバイル端末を活用した振り返り学習支援（東海体育学会第62回大会）
2013/09 大学体育におけるICTを活用した授業実践－アーチェリーの授業を例として－（教育工学会　第29回全国大会）
2012/11 大学史の受講経験が大学への帰属意識に及ぼす影響－共感性の視点から－
2012/10 ノートシェアリングがeラーニングにおける学習に及ぼす影響
2012/09 ブレンデッド型授業による実践とその効果－自校史教育におけるeラーニングの活用－
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■ 所属学会
2017/04～ 日本福祉教育・ボランティア学習学会
2022/03～ 防災教育学会
2020/04～ 初年次教育学会
2011/04～ 教育工学会
2008/04～ 日本体育・スポーツ・健康学会
2008/04～ 東海体育学会
■ 受賞学術賞
2019 日本福祉教育・ボランティア学習学会 日本福祉教育・ボランティア学習学会学会賞
■ 講師・講演
2022/09 日本福祉大学における体育授業の運営および教員の組織づくり
2019/12 「防災キャンプ」障がいを持った方の防災（高浜市）
2019/08 「防災キャンプ」　―アウトドアのノウハウを活かして自助力を高めようー（名古屋市）
2019/03 「防災キャンプ」　―アウトドアのノウハウを活かして自助力を高めようー（半田市）
■ 社会における活動
2019/12～ 防災士
2019/01～ 防災キャンプ研究所　代表
2012/07～ 日本赤十字社救急員
2012/10～ 日本体育協会指導員
2018/04～ 日本キャンプ協会　キャンプディレクター2級
2024/04～ 美浜町防災アドバイザー
2023/04～ 名古屋市立若水中学校PTA会長
■ 職務上の実績
●実務の経験を有する者についての特記事項
2015 教育改革学長奨励賞
■ 競争的資金等の研究課題
2015/02～ オンデマンドコンテンツの履修履歴に基づく学習支援策の立案 
■ 資格・免許
2019/12 防災士（No.１８３４９９）
2018/04 キャンプディレクター2級
2013/06 アメリカンフットボール指導員
2012/07 日本赤十字社救急員
1995/06 二級小型船舶操縦免許証
1991/03 中学校保健体育１種免許状
1991/03 高等学校保健体育１種免許状
■ 主要学科目
スポーツ実技（アーチェリー,フラッグフットボール,バドミントン,卓球）　コミュニケーション力演習　文章作成力演習