ヤマモト　サヤカ   YAMAMOTO, Sayaka   山本　さやか 看護学部 看護学科 講師
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2020/03
形態種別	学術雑誌
査読	査読あり
標題	認知症の人をケアする職員に対するシミュレーション教育の有効性の検討 ―施設職員を対象とした研修会の実施およびその評価―
執筆形態	共同
掲載誌名	日本看護福祉学会雑誌
掲載区分	国内
巻・号・頁	25(2),95-109頁
著者・共著者	藤野あゆみ，山本さやか，田中和奈，百瀬由美子
概要	本研究は、介護保険施設で働く看護・介護職の認知症の行動・心理症状（BPSD）への対応力の向上を目指したシミュレーション教育の有効性を明らかにすることを目的とした。看護・介護職86名に研修を行い、研修の前後で質問紙調査を実施した。Kirkpatrickの評価モデルに基づいた教育効果の結果は、レベル1（反応）では研修満足度評価はすべての参加者から肯定的評価が得られた。レベル2（学習効果）では、研修内容の理解度クイズの合計得点の平均値は、ベースラインに比べて研修直後、3か月後はどちらも有意に高かった（p <.001）。レベル3（行動変容）では、認知症ケア指針の合計得点の平均値はベースラインに比べて3か月後は有意に高かった（p <.001）。Kirkpatrickの評価モデルにおけるレベル1、2、3に基づいた教育効果の結果、本研究のシミュレーション教育は一定の効果があると考えられた。